INTERDISCIPLINARIDADE COM ÊNFASE EM MATEMÁTICA, QUÍMICA E FÍSICA
Organização nos termos da Resolução CES 01/2007 do Conselho Nacional de Educação
OBJETIVOS: 
- Qualificar professores que atuam no Ensino Fundamental, Médio ou Superior em Matemática, Química ou Física, contribuindo para a formação de um profissional comprometido com uma prática escolar inovadora e dinâmica.
- Romper com as práticas tradicionais do ensino, como a simples transmissão de conceitos, e entender essas disciplinas como ferramentas para a compreensão do mundo. Por isso, possibilitar que o aluno desenvolva e interaja ativamente nos processos de produção do conhecimento da Matemática, Química e Física.
- Discutir idéias essenciais da Matemática, Química e Física e suas relações no contexto escolar.
- Estudar as recentes tendências da Educação Matemática, de Química e Física.
- Discutir propostas metodológicas referentes à Educação Matemática.
- Aprofundar concepções de Educação Matemática, coerentes com uma prática educativa com vistas à melhoria da qualidade do ensino.
PÚBLICO-ALVO:
Portadores de diploma de graduação, em curso superior das áreas de Humanas, Saúde e Biológicas.
GRADE CURRICULAR:
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Interdisciplinaridade: teoria e prática |
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Currículo, Planejamento e Avaliação |
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Educação Inclusiva |
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A Educação Matemática |
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A Lógica e os Jogos Matemáticos |
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Química Experimental – Físico-Química |
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Química do Cotidiano – Práticas Pedagógicas |
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Física do Cotidiano – Práticas Pedagógicas |
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Metodologia da Pesquisa |
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As Relações Interpessoais – Convivência Escolar |
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Didática e Metodologia do Ensino Superior |
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Estudos Independentes e Monografia e/ou Artigo Científico |
CARGA HORÁRIA:
Presencial: 360 h/aulas.
Total do Curso: 420 h/aulas.
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