Discurso Turma de Lajeado

FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ.

“Há aqueles que se queixam do vento. Os que esperam que ele mude. E os que procuram ajustar as velas.”

Willian George.

No dia 28 de agosto de 2010, procuramos ajustar as velas e continuarmos um percurso, inicialmente com muitas expectativas, sonhos, incertezas. Cada uma com um propósito, mas todas com o intuito de buscar o aperfeiçoamento e a qualificação.

Foram inúmeros questionamentos, perguntas, curiosidades referentes à proposta de ensino oferecida pelo Instituto, hoje agradecemos ao Instituto Censupeg pela oportunidade oferecida no Pólo de Lajeado, este de fácil acesso para as demais alunas da região. O grupo formado por diferentes municípios da região, Lajeado, Encantado, Arroio do Meio, Marques de Souza, Travesseiro, Estrela, Bom Retiro do Sul, Venâncio Aires, Mato Leitão, Teutônia tem orgulho de ter feito parte desta pós- graduação, em que todas demonstraram persistência, interesse, disponibilidade.

Este grupo aos poucos se tornou uma equipe e no decorrer do curso, percebeu-se o crescimento de cada uma, pelas vivências, experiências e relatos, contribuições importantes. Juntamente com os docentes procuravam através da reflexão, entre teoria e prática, analisá-las, pensando em maneiras de intervenções, possibilidades de auxiliar as necessidades da equipe.

Além disso, a união e persistência do grupo, através de uma equipe que representou o curso, conseguiram mobilizar o município de Lajeado, e com isso implantar na reformulação do Plano de Carreira o cargo de Orientador Educacional, previsto em Lei. Uma grande conquista para o referido município.

Foi neste sentido que a prática de estágio em Orientação Educacional e Supervisão Escolar possibilitaram a proximidade com as instituições escolares. Fator preponderante nesta etapa foi à receptividade por parte da equipe diretiva das escolas para que pudéssemos desenvolver e aplicar propostas. Estas planejadas e pensadas durante o curso, assim como em relação a primeiras práticas em que realizamos as entrevistas nas escolas. Através da análise das mesmas foi possível rever planejamentos, aperfeiçoar, modificar pensando no momento presente, nas necessidades, prioridades das instituições.

As disciplinas específicas de estágio, e as práticas de trabalho realizadas, enriqueceram-nos e contribuíram para nossa formação e para que pudéssemos estar preparadas durante as intervenções.  Além do acompanhamento pela nossa Orientadora PROFª DRª Clarice Luiz Krug, a qual não mediu esforços para nos auxiliar, recorremos muitas vezes e graças ao seu incansável trabalho chegamos e concretizamos nossas especializações.

As redes sociais foram o suporte principal para as dúvidas ou necessidades, no entanto a humanização e os conhecimentos trazidos durante os encontros possibilitaram reflexão, aperfeiçoamento e aprendizagem. Momentos significativos que ficaram registrados em cada memória.

Partindo da necessidade do profissional educador estar em constante aperfeiçoamento, buscando sua qualificação, os estágios possibilitaram uma relação direta, em que foi possível vivenciar experiências significativas com grupos de professores, pais, comunidade escolar, alunos e funcionários. Assim como uma visão frente aos desafios encontrados pelas escolas em lidar com os paradigmas da educação atual. É neste contexto que percebemos a necessidade de compreender os processos das práticas pedagógicas, como ocorrem os planejamentos e se estes estão voltados a realidade educacional em que a escola se encontra, como é a formação continuada dos profissionais, quais as necessidades encontradas no cotidiano e como estas são pensadas e solucionadas.

Dessa maneira conseguimos desenvolver nosso trabalho auxiliando alunos, professores, pais e equipe gestora, refletindo acerca da educação no contexto atual e como profissionais propormos meios, de alguma forma auxiliá-los nesta tarefa tão importante da educação. Percebemos que conseguimos transmitir aos profissionais da instituição a importância da função do Orientador Educacional e do Supervisor Escolar e como estes podem auxiliar no cotidiano escolar.

Da mesma forma que pensamos a escola como humanizadora e imprescindível na formação humana, aplica-se o papel desses profissionais, com o diferencial e a qualificação, auxiliando e mediando caminhos alternativos, este envolvimento foi uma prova que colocamos em pratica demonstrando nosso conhecimento e aprendizado durante o curso. Portanto:

“Faça da tua vida tua obra de arte”

Michel Foucault

Texto elaborado pela oradora do curso de Pós- graduação em Orientação Educacional e Supervisão Escolar Vanessa Salton.