Neuropsicologia Clínica

Pós-Graduação On-line com aulas ao vivo

Inicie sua jornada na Faculdade CENSUPEG

  • Aulas com professores mestres e doutores nas respectivas áreas de atuação e/ou Neuropsicólogos e Psicólogos com experiência no campo clínico.

  • Desenvolva uma visão biopsicossocial envolvendo os aspectos fundamentais que compõe o dinamismo do ser humano e são primordiais para uma intervenção assertiva na área da neuropsicologia.

  • Curso baseado em evidências e métodos científicos.

  • Matriz Curricular abrangente com conteúdos básicos e avançados em Neurociências Aplicadas à Compreensão do Comportamento Humano.

  • Estágio Supervisionado fundamentado na Prática Clínica baseada em evidências. Aprenda e aplique os instrumentos de avaliação neuropsicológica na Prática Supervisionada.

  • Seu certificado emitido pela Faculdade que é nota MÁXIMA (5) no MEC.

  • Bônus: Receba um curso de extensão com 150h em Introdução à Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para TEA – Transtorno do Espectro Autista, exclusivo para alunos de Neuropsicologia Clínica da Faculdade CENSUPEG.

Protagonismo em Ação

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Apresentação

As neurociências têm alcançado muita visibilidade diante de suas contribuições nas áreas de pesquisa, educação e, principalmente, na saúde. Dessa forma, é de suma importância para o profissional de saúde manter seu conhecimento científico atualizado.

Atualmente, a neuropsicologia tem grande visibilidade nesta área, assim como especialidade da psicologia, pois seu conhecimento faz a interface entre diversas áreas como a medicina (mais especificamente a neurologia e a psiquiatria), a psicologia cognitiva, a psicometria, entre outras.

Mas qual será a diferença na prática profissional do Neuropsicólogo?

A neuropsicologia irá possibilitar ao psicólogo ampliar sua visão, conforme as demandas apresentadas pelo seu paciente, acolhendo suas queixas e realizando a investigação dos aspectos cognitivos, comportamentos e histórico de vida.

Essa formação também vai possibilitar ao profissional aprimorar sua linguagem e conhecimento técnico na área de saúde, o que irá facilitar sua atuação e compreensão das demandas apresentadas pelo paciente, bem como sua postura técnica perante à família e a equipe de saúde.

O curso de Neuropsicologia Clínica é voltado para psicólogos (as) que desejam o desenvolvimento de uma leitura biopsicossocial do comportamento humano, em uma perspectiva experimental, ou seja, em uma perspectiva baseada em evidências por indicadores quantitativos e qualitativos, mensuráveis e tangíveis.

O Neuropsicólogo (a) trabalha em uma perspectiva correlacional entre as funções do sistema nervoso central, o histórico de vida dos indivíduos, seu período maturacional, o ambiente físico ao qual estes estão inseridos e seus contextos sociais, visando uma compreensão abrangente da análise realizada por meio de avaliação neuropsicológica, envolvendo a observação dos aspectos cognitivos, estados emocionais e comportamentais manifestos.

A Psicologia, regulamentada no Brasil em 1962, pela Lei No 4.119 de 27 de agosto de 1962, tem a Neuropsicologia como especialidade reconhecida em 2004 pela resolução N.02/2004 do CFP (Conselho Federal de Psicologia).

Evidências por modelagem matemática e métodos quantitativos (psicometria), estudos de eletroencefalografia, neuroimagem, estimulação magnética transcraniana, entre outros, e estudos de casos de lesões têm colocado a especialidade em uma perspectiva passível de comprovação de resultados nas avaliações, habilitações, reabilitações e otimização funcional.

Em suma, o curso de Neuropsicologia Clínica foi estruturado para atender as demandas do profissional da psicologia fornecendo um conhecimento confiável e mensurável para o trabalho na melhora da qualidade de vida de pacientes atendidos que apresentem quadros de transtornos do neurodesenvolvimento e neurocognitivos, transtornos mentais, neurocirurgias ou lesões encefálicas adquiridas ou que objetivem melhorar seu desempenho funcional, no campo da educação, trabalho, autonomia e independência, na infância, adolescência, vida adulta e envelhecimento.

Público-alvo:
Graduados em Psicologia.

Formato do curso:
- Aulas ao vivo, 100% do conteúdo será disponibilizado pelo professor por meio da plataforma de videoconferência em um formato semelhante ao encontro presencial com possibilidade de interação imediata. 

Turma disponível para ingresso:

Início: 12 de Fevereiro de 2026, encontros às quintas-feiras das 18h45 às 22h45, no horário de Brasília.

Viva a Experiência CENSUPEG

Aline Alessandra da Costa Carvalho

Aluna de Neuropsicologia Clínica

Com certeza, recomendo o curso de Neuropsicologia Clínica da CENSUPEG, os professores são extramente capacitados, fiquei muito satisfeita com a seriedade da Instituição e com a qualidade do curso oferecido.

Michelle Souza Gonzalez

Aluna de Neuropsicologia Clínica

Escolhi a CENSUPEG pelo estágio do curso de Neuropsicologia, os professores são atualizados e embasados cientificamente, para mim isso é muito importante e, com boa didática de ensino. É um curso que complementa de forma enriquecedora nossa prática clínica. Com esta Pós-Graduação terei um diferencial como profissional.

Gilma Cardoso Lages

Aluna de Neuropsicologia Clínica

O quadro docente da Faculdade CENSUPEG a torna única, todos são muito competentes, recomendo a CENSUPEG pois é uma instituição séria e de muita qualidade.

Você vai Aprender

  • Definição, interdisciplinaridade, divisões em neuropsicologia, fundamentos e percurso históricos, técnicas de diagnóstico e pesquisa em neuropsicologia e apresentação do contraste entre avaliação psicológica e neuropsicológica. Apresentação de possibilidades de atuação no contexto atual da neuropsicologia.
  • Procedimentos éticos para utilização de instrumentos para a avaliação neuropsicológica e fontes de evidências de validade, identificação de índices de validade e fidedignidade, apresentação de modelos nomotéticos-nomológicos, perspectivas ideográficas, fundamentação da Teoria Clássica dos Testes (TCT) e Teoria de Resposta ao Item (TRI). Orientação sobre a consulta ao Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).
  • Apresentação da importância da neurofarmacologia para o tratamento de transtornos, conceitos básicos de farmacologia X sistema nervoso, classificação das drogas psicotrópicas e farmacodinâmica.
  • Bases neuroanatômicas da cognição: divisão anatômica do sistema nervoso central, tecido nervoso/ sinapse, divisão funcional, medula espinal, tronco encefálico, cerebelo, cérebro, áreas corticais e subcorticais. Estruturas e funções do córtex cerebral. Áreas de projeção, motora e sensoriais. Áreas de associação unimodais e supramodais.
  • Fundamentos do desenvolvimento do sistema nervoso e das funções cognitivas, conceito de plasticidade, neuroplasticidade e suas implicações para o desenvolvimento cognitivo no ciclo vital.
  • Fundamentos da neurologia aplicados às patologias, fundamentos da saúde mental, apresentação das principais patologias neurológicas (AVE, TCE, epilepsia, LEA´s), transtornos do neurodesenvolvimento e transtornos neurocognitivos (TNM e TNCL), raciocínio clínico e processo diagnóstico em neurologia e psiquiatria e sua interface com a neuropsicologia. Explanação sobre o uso do DSM-5 e CID 11 e apresentação da interface entre a neuropsicopatologia no contexto jurídico.
  • Apresentar tecnologias e técnicas que podem ser utilizadas no diagnóstico e pesquisa em neuropsicologia e exames neurológicos utilizados para análise diferencial, raciocínio clínico para a análise.
  • Neurodesenvolvimento e neurogênese na gestação, erros de neurodesenvolvimento, período pós-natal, podas sinápticas, neurogenética, transmissão dos genes, epignética e doenças neurogenéticas.
  • Bases neuroanatômicas e neurobiologia da atenção, modelo cognitivo do sistema atencional, processos atencionais, recursos atencionais, respostas sensoriais, alterações bottom-up e top down processing, atenção exógena e endógena, disfunções, possibilidades para a avaliação e intervenção.
  • Bases neuroanatômicas e neurobiologia da memória, sistemas de memória, modelos teóricos, desenvolvimento da memória no ciclo vital, interface entre aprendizagem e memória, principais disfunções, possibilidades para a avaliação e intervenção.
  • Conceitos e modelos de inteligência, Efeito Flynn, modelos de funções executivas (FEs), interface entre inteligência e funções executivas, desenvolvimento das FEs, bases anatômicas das FEs, disexecução e disfunções cognitivas, altas habilidades/ superdotação, possibilidades para a avaliação e intervenção.
  • Neurofisiologia do sistema motor, visuomotricidade, comportamento e competências motoras, funções executivas e relações com o desenvolvimento motor, psicopatologias associadas ao comportamento motor e praxias, possibilidades para a avaliação e intervenção.
  • Bases neuroanatômicas e neurobiologia das emoções, sistema límbico, circuito de recompensa, cognição social e Teoria da Mente, habilidades sociais, emoções primárias e secundárias, neurônios espelho, transtornos internalizantes e externalizantes, dependência química, psicopatologias associadas à cognição social, possibilidades para a avaliação e intervenção.
  • Bases neurobiológicas da linguagem, aquisição da linguagem, processamento cognitivo-linguístico, desenvolvimento da linguagem, comunicação expressiva e receptiva, psicopatologias associadas à linguagem, possibilidades para a avaliação e intervenção.
  • Raciocínio clínico e introdução à avaliação neuropsicológica na infância e adolescência, principais aspectos a serem considerados: anamnese, exame das funções cognitivas e funções executivas, investigação da personalidade e humor. Instrumentos, testes psicológicos e neuropsicológicos, interpretação e elaboração de relatório neuropsicológico. Orientação aos alunos quanto ao estágio supervisionado e entrega de documentação dos estágios.
  • Intervenção orientada e focada na avaliação de um caso clínico (avaliação infantil/ adolescente). O estágio deverá ser realizado no contexto clínico - escolhido pelo aluno -, com supervisão do professor, elaboração de relatórios dos atendimentos, elaboração e entrega de relatório de avaliação neuropsicológica.
  • Raciocínio clínico e introdução à avaliação neuropsicológica com adultos e idosos, principais aspectos a serem considerados: anamnese, exame das funções cognitivas e funções executivas, investigação da personalidade e humor, bem como aspectos pré-morbidos. Instrumentos, testes psicológicos e neuropsicológicos, interpretação e elaboração de relatório neuropsicológico. Orientação aos alunos quanto ao estágio supervisionado e entrega de documentação do estágio.
  • Intervenção orientada focada na avaliação de um caso clínico (avaliação de um adulto/ idoso). O estágio deverá ser realizado no contexto clínico - escolhido pelo aluno -, com supervisão do professor, elaboração de relatórios dos atendimentos, elaboração e entrega de relatório de avaliação neuropsicológica.
  • Socialização dos atendimentos e apresentação sintetizada do histórico do estágio. Hipóteses formuladas. Instrumentos utilizados e resultados obtidos. Avaliação, conclusão e encaminhamentos. Entrega final do Relatório do Caso Clínico.
  • Aborda as diferenças entre os tipos de conhecimento, colocando os diferenciais do conhecimento científico e como funciona a sua produção por meio de métodos e técnicas de pesquisa. Apresenta processos de análise de fatos, dados, teorias e revisão literária, apontando como elaborar um texto científico, considerando os padrões éticos de pesquisa e autoria, de acordo com as normas da ABNT.
  • Ciência e produção do conhecimento. Conceitos e concepções de pesquisa. A pesquisa como princípio científico. Pesquisa: abordagem quantitativa e qualitativa. Método e metodologia. Métodos de pesquisa. A capacidade de comunicar a pesquisa através da escrita científica.

(*) Essas disciplinas devem ser cumpridas pelo acadêmico por meio da sua participação nas aulas e acessos aos materiais disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

(**) Essas disciplinas devem ser cumpridas pelo acadêmico obrigatoriamente por meio da sua participação na Supervisão de Estágio, acesso e postagem dos documentos necessários no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

(***) O Módulo optativo estará disponível no portal do acadêmico, mediante solicitação e aceite em Contrato de Prestação de Serviços, com valores adicionais.
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